Alors que le très contesté programme de SES de première doit entrer en vigueur à la rentrée prochaine, les modalités de l’épreuve de baccalauréat pour les élèves qui abandonneraient la spécialité SES en fin de première ne sont toujours pas officiellement connues.
Sans véritable bilan des épreuves actuelles, sans concertation préalable des enseignants, les textes communiqués aux éditeurs de manuels scolaires ainsi que des sujets « prototypes » présentés par l’Inspection dans l’académie de Lille inquiètent…
Parce que ces nouvelles épreuves risquent aujourd’hui d’être publiées au journal officiel sans qu’aucune procédure de consultation des organisations représentatives n’ait été mise en place, l’APSES demande à être reçue au plus vite par le Ministère sur cette question.
L’APSES rappelle que tous les sujets de baccalauréat doivent être construits autour d’une argumentation problématisée s’appuyant sur l’analyse de documents et la mobilisation de connaissances et de savoir-faire.
Vous pouvez retrouver sur le site de l’APSES une analyse détaillée des futures programme et des nouvelles épreuves.
