Évaluation de la profession

Vidéo : Xerfi Canal – L’imposture tyrannique des revues sur les économistes

Posted on by alexis1 Publié dans Débats et pétitions, Évaluation de la profession

“Après Paul Krugman, Joseph Stiglitz et Paul Romer, voici James J. Heckman, un autre lauréat du prix de la Banque de Suède en économie, qui tire à boulets rouges sur la profession des économistes. Sa cible : l’obligation de publier…

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CNU : participez massivement aux élections!

Posted on by alexis1 Publié dans Évaluation de la profession

Chères adhérentes, Chers adhérents, Le CA de l’AFEP vous invite à participer massivement aux élections de renouvellement du Conseil National des Universités (CNU) qui se déroulent actuellement. Au sein de la section 05 (Sciences Economiques), il est crucial que ces…

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Article de presse : Pour un enseignement pluraliste de l’économie.

Posted on by alexis1 Publié dans Débats et pétitions, Évaluation de la profession

Depuis une vingtaine d’années, l’enseignement supérieur de l’économie fait l’objet d’importantes et vives controverses. C’est ce dont témoignent les trois rapports officiels qui lui ont été consacrés – rapport Vernières (1999), rapport Fitoussi (2001), rapport Hautcoeur (2014) – et quantité…

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Article de presse : Les SES et la fabrique des programmes scolaires par Igor Martinache

Posted on by alexis1 Publié dans Débats et pétitions, Évaluation de la profession

Le programme des sciences économiques et sociales au lycée est l’objet, depuis longtemps, de débats idéologiques interminables. Les pressions sont nombreuses et on finit par perdre de vue ce que requiert la culture économique des élèves. Vous pouvez retrouver l’article…

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CNU : Communiqué de l’AFEP sur la session de qualifications du CNU – juin 2018

Posted on by alexis1 Publié dans Évaluation de la profession

Communiqué AFEP Juin 2018

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Vidéo : Le capitalisme académique détruit l’université anglaise

Posted on by alexis1 Publié dans Débats et pétitions, Évaluation de la profession

Xerfi Canal a reçu Hugo Letiche, professeur à Leicester University, pour parler du capitalisme académique dans les université anglaises.

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Le débat sur le pluralisme reprend autour du Manifeste de l’AFEP

Posted on by AFEP Publié dans Communiqués de Presse, Évaluation de la profession

Le lancement du manifeste de l’AFEP a donné un nouvel élan au débat autour du pluralisme en économie et à la publication de critiques et/ou de discussions, dont voici quelques éléments : Presse : Charlie Hebdo – 27 mai 2015…

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Activité du groupe de travail “Evaluation” de l’AFEP

Posted on by AFEP Publié dans Évaluation de la profession

Ci-dessous, les fichiers correspondant aux réactions officielles de l’AFEP dans le cadre du groupe de travail mis en œuvre en vue de reformuler les conditions d’évaluation de la recherche en économie, et notamment la liste de revues.    Avis de…

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Rapport : Évolution des recrutements des professeurs de sciences économiques depuis 2000 – septembre 2013

Posted on by alexis1 Publié dans Évaluation de la profession, Ouvrages et rapports par des membres de l'AFEP

Depuis novembre 2009, l’AFEP n’a de cesse d’alerter la profession, les politiques et les médias sur la fin programmée du pluralisme en économie. Cette alerte s’appuie sur un constat que partagent les 600 membres de cette association, de dysfonctionnements de…

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Rapport : Pour une nouvelle démarche d’évaluation des laboratoires de recherche, des enseignants-chercheurs et des chercheurs en économie – août 2011

Posted on by AFEP Publié dans Évaluation de la profession, Ouvrages et rapports par des membres de l'AFEP

Commission Évaluation de l’Association Française d’Économie Politique
Août 2011

document complet [->http://www.assoeconomiepolitique.org/IMG/pdf/Commission_Evaluation_texte_final.pdf]

La Commission évaluation de l’AFEP a regroupé une trentaine d’enseignants-chercheurs et de chercheurs qui se sont organisés en trois sous-groupes : l’un consacré à la question de l’évaluation des laboratoires de recherche, l’autre à celle de l’évaluation des enseignants chercheurs, le troisième à la question des publications.

Ces trois sous-groupes ont travaillé en parallèle et de façon concertée pour produire le présent document. La méthode de travail a donc été itérative et a favorisé le débat.

Au final, les contributeurs ont convergé sur l’essentiel et ont maintenu certaines différences d’appréciation sur tel ou tel aspect de l’analyse et des préconisations (en particulier sur l’AERES).

Article original

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