Enseignement de l’économie

Recommandations du CNEG pour l’enseignement de l’économie et de la gestion

Afin d’améliorer la visibilité auprès du monde professionnel et permettre une meilleure reconnaissance des diplômes d’économie et de gestion, mais également d’améliorer le caractère pluraliste des enseignements dispensés dans ces filières le Conseil National Économie Gestion dans lequel l’AFEP est

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Masters pluralistes

Carte des masters pluralistes

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Doctoriales « Économie & Sociologie » 29 mars 2017 Université Paris-Dauphine

Comité scientifique d’organisation :            programme_doctoriales Laura CHARTAIN (Institut Marcel Mauss, EHESS Paris) Mathieu COCQ (IDHES, ENS Cachan) Anne JOURDAIN (IRISSO, Université Paris-Dauphine) Emmanuel KESSOUS (GREDEJ, Université Nice Sophia-Antipolis) Benjamine LEMOINE (IRISSO, Université Paris-Dauphine) Alexandre MALLARD (CSI, MINES ParisTech) Sidonie NAULIN

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Double licence économie géographie

Véritable double-licence conduisant les étudiant.e.s a obtenir les deux diplômes de licences d’économie et de géographie, la double licence Economie-Géographie de Sorbonne Paris Cité est en outre axée sur des méthodes pédagogiques innovantes. Les candidatures sont actuellement ouvertes sur APB (attention : double-licence

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« Economic Rebellion », audio-reportage sur l’enseignement de l’économie [BBC]

Le site de la BBC diffuse un reportage sonore de 27 minutes sur l’histoire de l’enseignement de l’économie intitulé Economic Rebellion. A écouter ici Présentation extraite du site de la BBC : Since the crash of 2008, university students around

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La séparation disciplinaire dans les programmes de SES : un enjeu pour les sciences sociales – La perception du combat pour l’APSES, l’AFEP et PEPS-Economie

Dans le cadre du Master 2 Action publique, Institutions, économie sociale et solidaire de l’Université Lille 1, Cloé Gobert a réalisé, sous la direction de Florence Jany-Catrice, un mémoire de recherche intitulé : « La séparation disciplinaire dans les programmes de

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Ce que pourrait être une licence « Economie et société »

La Commission « Enseignement » de l’AFEP a proposé une maquette pluraliste lors du congrès de l’AFEP de juillet 2014. Elle repose sur quatre piliers : Le premier présente les théories, les politiques économiques, et l’histoire économique et sociale, dans une logique

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Première réunion de la commission « Enseignement de l’économie à l’université »

Première réunion de la commission « enseignement de l’économie à l’université »

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Manifeste pour
une économie pluraliste

Dernier communiqué de l'AFEP

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Les spécificités culturelles influencent considérablement les capacités de développement technologique

Offre de poste IRD/AFD – Économiste modélisateur post-doctorant

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Le pluralisme en économie est-il « l’antichambre de l’obscurantisme » (J.Tirole) ? Les

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